{"id":37662,"date":"2024-12-12T20:37:51","date_gmt":"2024-12-13T01:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.talk.edu\/kesme-isaretleri\/"},"modified":"2024-12-12T20:37:51","modified_gmt":"2024-12-13T01:37:51","slug":"kesme-isaretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/dilbilgisi\/kesme-isaretleri\/","title":{"rendered":"kesme i\u015faretleri"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n

\"\u00c7AR\u015eAMBA<\/a>Kesme i\u015faretleri muhtemelen yaz\u0131l\u0131 \u0130ngilizcede en \u00e7ok yanl\u0131\u015f kullan\u0131lan noktalama i\u015faretleridir. Do\u011fru kullan\u0131ld\u0131klar\u0131nda, anlam\u0131n\u0131z\u0131 daha iyi iletmek i\u00e7in bir c\u00fcmlede ekstra bilgi sa\u011flayarak dili geli\u015ftirirler. Do\u011fru kullan\u0131lmad\u0131\u011f\u0131nda, anlam\u0131 kar\u0131\u015ft\u0131rabilir ve \u00e7ok rahats\u0131z edici olabilirler. Kesme i\u015faretlerinin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 iki temel durum vard\u0131r. Birincisi sahiplik<\/b> belirtmek i\u00e7in, ikincisi ise k\u0131saltma<\/strong> belirtmek i\u00e7in. <\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\n
\n<\/div>\n

M\u00dcLK\u0130YET<\/h2>\n

\u0130ki kelime, birinin di\u011feri \u00fczerinde bir t\u00fcr m\u00fclkiyete sahip olmas\u0131yla birbirine ba\u011fland\u0131\u011f\u0131nda kesme i\u015fareti bunu g\u00f6sterir. The girl’s cat killed an alarming number of small native birds.
\n<\/b>K\u0131z\u0131n bir kedisi var. Kedisinden bahsederken bunu g\u00f6stermek i\u00e7in kesme i\u015fareti kullan\u0131r\u0131z. Bu arada, kedi derisinden harika \u015fapkalar yap\u0131l\u0131r. Zekice: \u00c7evreci sava\u015f\u00e7\u0131n\u0131n \u015fapkas\u0131 tamamen kedi derisinden yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131.<\/i> (Kesme i\u015faretine dikkat edin.)<\/p>\n

Tekil ve \u00c7o\u011ful Kelimelerle Kesme \u0130\u015faretlerinin Kullan\u0131m\u0131<\/h3>\n

Bir \u015feyin sahibi bir ki\u015fi oldu\u011funda kesme i\u015fareti ‘s’den \u00f6nce gelir. Birden fazla ki\u015fi bir \u015feye sahip oldu\u011funda kesme i\u015fareti ‘s’den sonra gelir. K\u0131z\u0131n kedisi postac\u0131y\u0131 \u0131s<\/b>\u0131rd\u0131.
\n Postac\u0131n\u0131n pi\u015fmanl\u0131\u011f\u0131na ra\u011fmen bir k\u0131z\u0131n kedisi vard\u0131.<\/b> K\u0131zlar\u0131n ked<\/b>isi postac\u0131y\u0131 \u0131s\u0131rd\u0131.
\n Kedi birden fazla k\u0131za aitti – belki de erkek posta personelinden sapk\u0131n bir \u015fekilde ho\u015flanmayan k\u0131z karde\u015flerdi. Sahiplenmeyi yapan s\u00f6zc\u00fck zaten \u00e7o\u011fulsa durum daha da karma\u015f\u0131kla\u015f\u0131r. O zaman kesme i\u015fareti yine ‘s’den \u00f6nce gelir<\/b> The crowd<\/b>‘s wrath was tangible.<\/b>
\nBir kalabal\u0131\u011f\u0131n<\/b> birden fazla ki\u015fi oldu\u011funu biliyoruz, ancak kolektif bir terim oldu\u011fu i\u00e7in tekil olarak ele al\u0131n\u0131r. Sonu\u00e7ta sadece tek bir kalabal\u0131k vard\u0131r. Halk\u0131n iradesi Jeffrey’e ifade edildi, ancak Jeffrey’nin nihai \u00f6l\u00fcm\u00fc i\u00e7in, dinlemedi<\/b>.
\n‘\u0130rade’ halka aittir, ‘nihai \u00f6l\u00fcm’ Jeffrey’e aittir. <\/p>\n

Zaten ‘S’ ile Biten Kelimeler<\/h3>\n

Bu biraz zor g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor ve burada birden fazla do\u011fru se\u00e7enek oldu\u011fundan \u015f\u00fcpheleniyorum. Ana referans\u0131m (bkz. Altbilgi) a\u015fa\u011f\u0131daki tavsiyeyi veriyor.
\nSonu s ile biten tekil kelimelere kesme i\u015fareti s eklenir.
\nRobert Burns’\u00fcn \u015fiirleri, Charles Dickens’\u0131n hikayeleri.<\/b><\/p>\n

Zaten s ile biten \u00e7o\u011ful isimlerde s’den sonra sadece kesme i\u015fareti vard\u0131r.
\nAtl\u0131lar\u0131n binekleri, Smith’lerin bah\u00e7esi.<\/b><\/p>\n

Ancak, bu k\u0131sa genel bak\u0131\u015fta ele al\u0131namayacak kadar \u00e7ok istisna vard\u0131r.<\/p>\n

<\/div>\n

S\u00d6ZLE\u015eMELER<\/h2>\n

\u0130ki s\u00f6zc\u00fck tek bir s\u00f6zc\u00fck haline getirildi\u011finde ve baz\u0131 harfler at\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, bunun ger\u00e7ekle\u015fti\u011fini g\u00f6stermek i\u00e7in kesme i\u015fareti kullan\u0131r\u0131z. Buna daraltma denir. <\/p>\n

\u00d6yle de\u011fil mi?
\n<\/b>\u00d6yle de\u011fil mi? \u0130cra memuru d\u0131\u015far\u0131da beni bekledi\u011fi<\/b>i\u00e7in \u015fimdi gitmemeliyim.
\n Sonu\u00e7lar\u0131 \u00e7irkin olabilece\u011fi i\u00e7in \u015fimdi gitmemeliyim.<\/b><\/p>\n

Senin ve Senin<\/h3>\n

Ger\u00e7ekten \u00e7irkin bir yanl\u0131\u015f k\u0131saltma \u015fu anda d\u00fcnyay\u0131 ele ge\u00e7iriyor. Bu, kullan\u0131c\u0131 ger\u00e7ekten you’re<\/b> demek istedi\u011finde your<\/b> kelimesinin kullan\u0131lmas\u0131d\u0131r. E\u011fer t\u00fct\u00fc giyeceksen Barry, ben y\u0131lan derisi tayt\u0131m\u0131 giy<\/b>ece\u011fim.
\n E\u011fer<\/b> t\u00fct\u00fc<\/b>giyeceksen Barry, kiliseye tek ba\u015f\u0131na gideceksin. Senin<\/b> sadece sana ait olan bir \u015fey anlam\u0131na gelir. Bu tamamen farkl\u0131 bir kelime. <\/p>\n

Y\u0131lan derisi tayt\u0131n\u0131z Walter’\u0131n cenazesinde sarkmaya ba\u015flarsa, kendi ba\u015f\u0131n\u0131zas\u0131n\u0131z demektir.<\/b><\/p>\n

“E\u011fer y\u0131lan derisi tayt isen…” demeyiz. Y\u0131lan derisi taytlar Walter’a ait, bu y\u00fczden sana mesaj\u0131m\u0131z Walter, e\u011fer k\u00f6\u015febentten kurtulurlarsa, kendi ba\u015f\u0131nas\u0131n.<\/p>\n

\u0130stisnalar<\/h3>\n

Ana istisnalar its<\/b> ve it’s’<\/b>tir. It’s oldu\u011fu<\/b> anlam\u0131na gelir. Sahiplik i\u00e7in its<\/b> kullan\u0131n. Bug\u00fcn olduk\u00e7a s\u0131cak bir g\u00fcn.
\n<\/b>Bug\u00fcn olduk\u00e7a s\u0131cak bir g\u00fcn. The dog chased its tail
\n<\/b>Kuyruk k\u00f6pe\u011fe aittir ancak bu bir istisnad\u0131r, bu y\u00fczden kesme i\u015fareti kullan\u0131lmaz. “K\u00f6pek kuyru\u011funu kovalad\u0131”<\/i> demezsiniz, de\u011fil mi? Asl\u0131nda kesme i\u015faretlerini do\u011fru kullanmak kolayd\u0131r – bir kez kural\u0131 \u00f6\u011frendi\u011finizde! <\/p>\n

\n
\n<\/div>\n

(TALK English Schools<\/a>, dilbilgisini \u00e7ok e\u011flenceli hale getiren www.thewallington.net<\/a> adresindeki ki\u015filere te\u015fekk\u00fcr eder. Ancak kedileri sevmiyor gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyorlar …..)<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Bu \u00e7ok faydal\u0131 tavsiye http:\/\/www.dreaded-apostrophe.com\/ web sitesinden al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r. “Sadece TEK ve KOLAY bir kural vard\u0131r: Kesme i\u015fareti, dilde en \u00e7ok yanl\u0131\u015f anla\u015f\u0131lan ve yanl\u0131\u015f kullan\u0131lan noktalama i\u015fareti olmal\u0131d\u0131r. \u00c7o\u011fu insan\u0131n ne i\u015fe yarad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamamas\u0131 ve gereksiz yere karma\u015f\u0131k hale getirmesi bu durumu daha da k\u00f6t\u00fcle\u015ftirmektedir. Sonu\u00e7 olarak, bir\u00e7ok ki\u015fi do\u011fru g\u00f6r\u00fcnmek i\u00e7in da\u011f\u0131n\u0131k bir yakla\u015f\u0131m benimsemekte, \u00e7o\u011fullar, iyelikler ve k\u0131saltmalar i\u00e7in “s” harfi bir kelimeyi her bitirdi\u011finde kesme i\u015fareti kullanmaktad\u0131r.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Kesme i\u015faretleri muhtemelen yaz\u0131l\u0131 \u0130ngilizcede en \u00e7ok yanl\u0131\u015f kullan\u0131lan noktalama i\u015faretleridir. Do\u011fru kullan\u0131ld\u0131klar\u0131nda, anlam\u0131n\u0131z\u0131 daha iyi iletmek i\u00e7in bir c\u00fcmlede ekstra bilgi sa\u011flayarak dili geli\u015ftirirler. Do\u011fru kullan\u0131lmad\u0131\u011f\u0131nda, anlam\u0131 kar\u0131\u015ft\u0131rabilir ve \u00e7ok rahats\u0131z edici olabilirler. Kesme i\u015faretlerinin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 iki temel durum vard\u0131r. Birincisi sahiplik belirtmek i\u00e7in, ikincisi ise k\u0131saltma belirtmek i\u00e7in. M\u00dcLK\u0130YET \u0130ki kelime, birinin […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":37665,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13614,13687],"tags":[14625,17719,18021],"yst_prominent_words":[8647,5891,3694,5892,5888,5895,5893,8643,8644,5897,5887,8646,8648,5889,5894,8645,8662,5890,5886,4840],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37662"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37662"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37662\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37662"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37662"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37662"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=37662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}