{"id":35700,"date":"2024-12-12T20:28:01","date_gmt":"2024-12-13T01:28:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.talk.edu\/kesme-isareti-ve-s\/"},"modified":"2024-12-12T20:28:01","modified_gmt":"2024-12-13T01:28:01","slug":"kesme-isareti-ve-s","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/dilbilgisi\/kurallar-ve-kullanim\/kesme-isareti-ve-s\/","title":{"rendered":"kesme i\u015fareti ve s"},"content":{"rendered":"<p><a title=\"kesme i\u015fareti ve 's'\" href=\"https:\/\/blog.talk.edu\">Kesme<\/a> i\u015fareti <a title=\"kesme i\u015fareti ve 's'\" href=\"https:\/\/blog.talk.edu\">ve s<\/a> &#8216;nin yanl\u0131\u015f kullan\u0131m\u0131 bir\u00e7ok \u0130ngilizce dilbilgisi merakl\u0131s\u0131n\u0131n en sevdi\u011fi konulardan biridir. \u0130nsanlar bir noktalama i\u015fareti olan kesme i\u015faretinin ne zaman kullan\u0131laca\u011f\u0131 konusunda karars\u0131zd\u0131r \u00e7\u00fcnk\u00fc kesme i\u015faretleri iki farkl\u0131 ama\u00e7 i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r ve iki kullan\u0131m kategorisi i\u00e7inde kesme i\u015faretini kelimenin neresine yerle\u015ftirece\u011finizi s\u00f6yleyen bir\u00e7ok alt kural vard\u0131r. <a title=\"kesme i\u015fareti ve 's'\" href=\"http:\/\/learn-english-today.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kesme<\/a> i\u015faretinin <a title=\"kesme i\u015fareti ve 's'\" href=\"http:\/\/learn-english-today.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ve<\/a> s &#8211; iyelik &#8211; i\u015faretinin yerle\u015ftirilmesi, \u00f6zellikle \u0130ngilizce \u00f6\u011frenenler i\u00e7in \u00f6zel sorunlara neden olur.  <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-10698 alignright\" src=\"https:\/\/blog.talk.edu\/wp-content\/uploads\/Apostrophes-400x187.jpg\" alt=\"  kesme i\u015fareti ve s\" width=\"400\" height=\"187\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kesme i\u015fareti ne i\u015fe yarar:<\/p>\n<ul>\n<li>sahip oldu\u011funu g\u00f6sterir;<\/li>\n<li>k\u0131saltma olarak kullan\u0131l\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2>Kesme i\u015fareti ve s &#8211; nerede ve nas\u0131l kullan\u0131l\u0131r.<\/h2>\n<h3><b>Kesme i\u015fareti ve s&#8217;nin iyelik kullan\u0131m\u0131<\/b><\/h3>\n<p>Buna s iyelik eki de denir. Bir \u015feyin birine veya bir \u015feye ait oldu\u011funu veya bir \u015fekilde onunla ili\u015fkili oldu\u011funu g\u00f6stermek istedi\u011finizde kesme i\u015fareti kullan\u0131rs\u0131n\u0131z.<br \/>\n&#8220;This is the shirt belonging to May.&#8221;<br \/>\n&#8220;This is May&#8217;s shirt&#8221; Tekil <span style=\"text-decoration: underline;\">isimler<\/span>.<br \/>\nTekil isimler ve \u00e7o\u011fu ki\u015fisel veya \u00f6zel isim i\u00e7in kesme i\u015faretinin konumu s&#8217;den \u00f6ncedir. Ki\u015fi veya \u00f6zel isimler &#8216;s&#8217; ile bitti\u011finde, kabul edilen uygulama kesme i\u015faretini eklemek ve ard\u0131ndan bir &#8216;s&#8217; daha eklemektir, e\u011fer ger\u00e7ekten b\u00f6yle s\u00f6yleyecekseniz ve bu ekstra &#8216;s&#8217;yi telaffuz edecekseniz.<br \/>\n&#8220;James&#8217;in i\u015fi \u00e7ok heyecan verici.&#8221;<br \/>\n&#8216;s&#8217; ile biten ki\u015fi ve \u00f6zel isimlerde kesme i\u015faretinin yerle\u015ftirilmesinde baz\u0131 istisnalar vard\u0131r ve bunlar, iyelik ifade etmek i\u00e7in kelimeyi nas\u0131l telaffuz etti\u011finize g\u00f6re y\u00f6nlendirilir. \u0130kinci &#8216;s&#8217; ger\u00e7ekten s\u00f6ylenmiyorsa, eklemeyin, ancak kesme i\u015faretini &#8216;s&#8217;den SONRA b\u0131rak\u0131n:<br \/>\n&#8220;Maria Callas&#8217;\u0131n sesi opera tarihindeki en iyi sestir.&#8221;<br \/>\nGenel olarak, kelime sert bir &#8216;s&#8217; sesi ile bitiyorsa (Z gibi), sert &#8216;s&#8217;nin sonundaki kesme i\u015faretinden sonra fazladan &#8216;s&#8217; ekleyin. E\u011fer kelime yumu\u015fak bir &#8216;s&#8217; ile bitiyorsa, kesme i\u015faretinden sonra ikinci &#8216;s&#8217;yi b\u0131rak\u0131n. \u00c7o\u011ful <span style=\"text-decoration: underline;\">isimler<\/span><br \/>\n\u00c7o\u011ful kelime zaten &#8216;s&#8217; ile bitiyorsa, kesme i\u015faretini sonuna ekleyin.<br \/>\nThe girls&#8217; hockey team is very good.<br \/>\n\u0130sim &#8216;s&#8217; ile bitmiyorsa, kesme i\u015faretini sondaki &#8216;s&#8217;den \u00f6nce koyun.<br \/>\nThe pelican&#8217;s beak is very large.<br \/>\nOnlar\u0131n, senin, onun gibi iyelik zamirlerinde kesme i\u015fareti kullanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 unutmay\u0131n, <\/p>\n<h3>  Kesme i\u015faretleri ve s&#8217;ye kar\u015f\u0131 k\u0131saltmalar<\/h3>\n<p>Kesme i\u015faretinin ikinci \u00f6nemli kullan\u0131m\u0131 ise atlamay\u0131 g\u00f6stermek i\u00e7indir ve bununla iki kelimeden bir kelime yaratt\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131, bir veya daha fazla harf kaybederek kesme i\u015faretinin yerle\u015ftirilmesiyle bir k\u0131saltma \u00fcretti\u011fimizi kastediyoruz. &#8220;\u0130yi bir ak\u015fam oldu.&#8221; &#8220;\u0130yi bir ak\u015famd\u0131.&#8221; &#8220;Orada olmak isterdi.&#8221; &#8220;Orada olmak isterdi.&#8221; Its mi it&#8217;s mi?<br \/>\n&#8216;it&#8217; kelimesiyle birlikte <em>kesme i\u015fareti ve s<\/em> kullan\u0131m\u0131 i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki kurallara uyulur. its bir k\u0131saltma oldu\u011funda, iki &#8216;it is&#8217; kelimesinin k\u0131saltmas\u0131 olarak, kesme i\u015fareti kullan\u0131n.<br \/>\nits sahiplik anlam\u0131na geldi\u011finde, kesme i\u015fareti KULLANMAYIN.<br \/>\nIts name is Bob.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kesme i\u015fareti ve s &#8216;nin yanl\u0131\u015f kullan\u0131m\u0131 bir\u00e7ok \u0130ngilizce dilbilgisi merakl\u0131s\u0131n\u0131n en sevdi\u011fi konulardan biridir. \u0130nsanlar bir noktalama i\u015fareti olan kesme i\u015faretinin ne zaman kullan\u0131laca\u011f\u0131 konusunda karars\u0131zd\u0131r \u00e7\u00fcnk\u00fc kesme i\u015faretleri iki farkl\u0131 ama\u00e7 i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r ve iki kullan\u0131m kategorisi i\u00e7inde kesme i\u015faretini kelimenin neresine yerle\u015ftirece\u011finizi s\u00f6yleyen bir\u00e7ok alt kural vard\u0131r. Kesme i\u015faretinin ve s &#8211; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13949],"tags":[16878],"yst_prominent_words":[3690,3681,3694,3695,3687,3691,3692,1892,3686,3682,3683,3696,3697,3693,2421,3015,3684,3689,3685,3688],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35700"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35700"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35700\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35700"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=35700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}