{"id":35334,"date":"2024-12-12T20:26:20","date_gmt":"2024-12-13T01:26:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.talk.edu\/normas-y-uso-comprender-y-componer\/"},"modified":"2024-12-12T20:26:20","modified_gmt":"2024-12-13T01:26:20","slug":"normas-y-uso-comprender-y-componer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/gramatica\/normas-y-uso\/normas-y-uso-comprender-y-componer\/","title":{"rendered":"Normas y uso &#8211; Comprender y componer"},"content":{"rendered":"<p>La definici\u00f3n de estas dos palabras muestra c\u00f3mo<a title=\"comprender y componer\" href=\"https:\/\/blog.talk.edu\"> comprender y componer<\/a> son casi espejos una de la otra en uso y significado, aunque suenen tan parecidas. Comprender y componer -Definiciones El significado de <em><strong>comprender<\/strong><\/em> es <strong>contener. <\/strong> El todo comprende las partes.<br \/>\nEl equipo consta de once jugadores. o El equipo contiene once jugadores.<br \/>\nEl dormitorio consta de 14 camas. Significa que contiene 14 camas Nota: No decimos compuesto <strong><em>de<\/em> <\/strong> nada. Comprende es suficiente, ya que significa contiene, \u00a1y no se dice contiene de! La palabra <em><strong>componer<\/strong><\/em> significa <strong>componer<\/strong> o <strong>hacer<\/strong>.<\/p>\n<p> Las partes componen el todo.<br \/>\nCuatro lados <em>componen<\/em> un cuadrado.<br \/>\nS\u00f3lo dos tumbas <em>compon\u00edan<\/em> el cementerio Cuando utilizas \u00abcomponen\u00bb, est\u00e1s hablando de todas las partes que componen el todo. EL TODO COMPRENDE LAS PARTES. La estructura de la frase cuando utilizas la palabra \u00abcomprenden\u00bb es que lo que quieras decir con \u00abel todo\u00bb, por ejemplo, el equipo, el dormitorio, es la primera palabra o frase de la frase. Le sigue, tras la palabra \u00abcomponen\u00bb, lo que sean las partes del todo.<br \/>\nEl escritorio <em>consta de<\/em> 6 cajones. El escritorio es el todo, y es la primera palabra de la frase, seguida de las partes. Siempre. Es incorrecto decir que 6 cajones componen un escritorio. Cuando entendamos el significado de la palabra \u00abcomponer\u00bb, veremos que <strong>comprender y componer<\/strong> son diferentes. La palabra <em><strong>componer<\/strong><\/em> significa <strong>componer<\/strong> o <strong>hacer<\/strong>. LAS PARTES COMPONEN EL TODO.<br \/>\nCuatro lados <em>componen<\/em> un cuadrado. Al utilizar componer en una frase, las partes preceden al todo, en contraste directo con la estructura de la frase con comprender, cuando la palabra que significa el todo precede a la\/s palabra\/s que significan los pasados. Cuando obtenemos el significado de la palabra \u00abcomponer\u00bb, podemos ver c\u00f3mo <strong>comprender y componer<\/strong> son diferentes, casi espejos el uno del otro, aunque suenen tan parecidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La definici\u00f3n de estas dos palabras muestra c\u00f3mo comprender y componer son casi espejos una de la otra en uso y significado, aunque suenen tan parecidas. Comprender y componer -Definiciones El significado de comprender es contener. El todo comprende las partes. El equipo consta de once jugadores. o El equipo contiene once jugadores. El dormitorio [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":35336,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13953],"tags":[],"yst_prominent_words":[5076,7236,7238,7232,7233,7229,7240,7241,2074,6673,7228,2420,7235,7230,7239,5292,7234,5080,7231,7237],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35334"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35334"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.talk.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=35334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}